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Description

Ce séjour est une opportunité pour les élèves de prendre conscience, que le réchauffement, ce n’est pas qu’un mot, mais bien notre écosystème qui bouge.

A travers les exemples très concrets des conséquences du changement, du dérèglement climatique sur l’économie locale ou de l’effondrement de pans entiers de montagne, sous l’effet du dégel en altitude, les élèves perçoivent très aisément que le réchauffement climatique est une réalité.

C’est ainsi une nouvelle vision de la vie et de la place de l’homme qui est en jeu.

Exemple de planning de séjour pour des élèves de cycle 4.

Tarifs et Publics

À partir de 265 €/personne

1 accompagnateur gratuit

Taille maximum du groupe : 200 personnes
Ce prix comprend

- hébergement,
- pension complète,
- activités et encadrement des activités,
- adhésion à l'association NEIGE et SOLEIL.

Ce prix ne comprend pas

- transport A/R,
- navettes sur place,
- encadrement vie quotidienne.

Publics accueillis

Scolaire :Collège / Lycée

Accueil adapté

Handicap auditif

Handicap moteur

Programme détaillé

Matin

Arrivée - Installation

Midi

Au centre

Après-midi

Les 4 saisons de la montagne
(évolution des pratiques sportives, touristiques face au changement climatique : hiver sans neige par exemple)

Journée

Glaciers, évolution des paysages et changements climatiques - Sortie avec Accompagnateur en Montagne : observation - Retour en salle

Déjeuner pique-nique

Matin

Évolution des espèces
Jeu de piste (dans lequel on intègre l’observation d’espèces spécifiques rares (Gypaète par ex.)

ou sortie nature

Midi

Au centre

Après-midi

La montagne d’hier à aujourd’hui
Les impacts de l’évolution climatique sur les hommes

Matin

L‘eau
Ce que nous dit la neige du changement climatique – Produire de la neige
Rencontre avec un nivologue

Midi

Au centre

Après-midi

Hydrologie et changement climatique

Matin

Bramans 2050

Midi

Au centre

Après-midi

Rangement - Départ

Objectifs pédagogiques

Objectifs pédagogiques

• En cycle 3
Le climat sous ses aspects scientifiques :
Les phénomènes météorologiques et climatiques permettent de :
- “Situer la Terre dans le système solaire et caractériser les conditions de la vie terrestre“.
- “Identifier des enjeux liés à l’environnement“.
En matière de développement durable :
- “Prendre en charge des aspects de la vie collective et de l’environnement et développer une conscience citoyenne, sociale et écologique“.

• En cycle 4
- Le changement climatique dans ses relations avec les risques naturels, technologiques ou industriels (thème 3 – géographie - en 5ème).
- Exploration et explication de certains éléments de météorologie et de climatologie (SVT 4ème).
En matière de développement durable :
- “Prendre en charge des aspects de la vie collective et de l’environnement et développer une conscience citoyenne, sociale et écologique (lien entre engagement et responsabilité : responsabilités individuelles ou collectives face aux risques majeurs).

• Au lycée
- S’informer sur la responsabilité de l’Homme quant aux conséquences de ses activités sur l’environnement à l’échelle de l’exemple de la Vanoise.
- Mener une réflexion sur l’impact de l’émission de certains gaz à leurs effets possibles sur l’environnement et la santé et sur la nécessité de changer nos comportements pour s’inscrire dans une démarche de développement durable.

Les petits plus

Les plus du séjour

L'équipe de permanents de l'association NEIGE et SOLEIL est à votre disposition pour la préparation (élaboration du dossier à remettre aux services de l'Education Nationale) et l'organisation de votre séjour.

Les plus de l'hébergement

- Hébergement et restauration de qualité
- Accessibilité PMR

Nos séjours scolaires