Séjours scolaires
Ternélia "Les Flocons Verts"
Les Carroz-d'Arâches (74300)
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Équipe de vie quotidienne
5 jours 206€/pers. Primaire / Collège 
ARTS PLASTIQUES ET MONTAGNE - PLACE À LA CRÉATIVITÉLES CARROZ-D'ARÂCHES (HAUTE-SAVOIE) - TERNÉLIA "LES FLOCONS VERTS" (Re)découvrez la montagne, apprenez à voir les choses différemment ! |
{"people":180,"classes":null,"beds":null,"modes":[],"challenged":[],"organization":["J1-midi:Au centre","J2-midi:Au centre ou pique-nique en forêt","J3-midi:Au centre ou pique-nique en montagne.","J5-midi:Au centre.","J1-diner:Au centre","J1-matin:Arrivée au centre et installation dans les chambres.","J2-diner:Au centre","J2-matin:Atelier « Les feuilles des arbres ».\r\nDessins d’observation et d’imagination. Collage au papier de soie sur grand format.\r\nOU Atelier « Empreintes d’animaux ».\r\nRéalisation d’une empreinte à l’aide d’un travail de gravure sur un bloc d’argile séchée (pour les CM)","J3-diner:Au centre","J3-matin:Atelier « Le portrait de Trolls ».\r\nDessins préparatoires puis réalisation d’un portrait de troll aux pastels secs. Réalisation d’un tableau végétal/minéral à l’aide d’éléments naturels ramassés au préalable.","J5-matin:Atelier « L’arbre des possibles ».\r\nCréation manuelle en volume d’un petit arbre et atelier d’écriture. Thématique citoyenne sur la récupération.","J4-journee:Land’Art « Espace imaginaire peuplé en milieu forestier ».\r\nCréation d’habitats miniatures et de mini-cabanes puis réalisation de liens/chemins/repères entre les habitations. Enfin, invention de personnages en volume à insérer dans le village. (3 demi-journées ou 1 seule demi-journée : la création d’habitats miniatures et de mini-cabanes). Création grand format aux pastels secs et collage.\r\nOU\r\nLand’Art « Cercle création ».\r\nContact avec la nature, et collecte d’éléments. Par groupe, les enfants composent au sol une création figurative ou décorative, à partir d’un cercle. Dessin sur place, représentant la création collective, avec des craies grasses.\r\n","J1-apres-midi:Atelier « Paysages de montagne ».\r\nComposition. Apprentissage du croquis. Repérage sur site et croquis en extérieur. Création au fusain sur grand format.","J2-apres-midi:Atelier « Insectes imaginaires ».\r\nSéance 1 : Repérer les caractéristiques des insectes - croquis, dessin. Confection d’un volume modelé «insecte imaginaire» en respectant les caractéristiques naturelles ; avec assemblage de matériaux récupérés - séchage.\r\nSéance 2 : Mise en couleur du volume avec de la peinture acrylique - Préparation du décor (fausse terre, branches, cailloux...) et pose de l’insecte sur la planche. Diaporama sur des insectes créés par des artistes (ancrage artistique).","J3-apres-midi:Randonnée « Faune et Flore à l’étage alpin ».\r\nRandonnée adaptée à l’âge des enfants. Observation et sensibilisation au milieu. Dessin de la vallée glaciaire et des étages de la végétation. Découverte des arbres, des fleurs, puis observation de la faune de montagne. Lien avec les activités humaines (station de ski et agriculture).","J5-apres-midi:C'est l'heure du départ... le séjour est terminé !","plus-du-centre:• Mise à disposition d'une salle de classe pour chaque enseignant,\r\n• 55 chambres de 2 à 8 lits (grandes chambres familiales),\r\n• Possibilité de panier repas","plus-du-sejour:Séjour « A la carte » :\r\n- Des séances d’art-visuel peuvent compléter le séjour et remplacer d’autres activités.\r\n- Des randonnées ou autres activités sportives peuvent être ajoutées au programme de votre séjour.\r\n- Des diaporamas peuvent être proposés en complément des séances artistiques (approche théorique et contemplative) à 70€ par classe : «Les arts plastiques et la montagne», «Le land’art», «Vues du ciel».","animation-incluse:non","Devis-de-transport:oui","animation-non-incluse:oui","animation-sur-demande:non","Objectifs-pedagogiques:- Faciliter la relation et la communication par l’entraide et par la collaboration artistique.\r\n- Permettre un regard différent sur l’autre, et sur son environnement naturel par un temps d’action ou de contemplation, tourné vers le beau.\r\n- Faire vivre le collectif hors compétition, ni notation.\r\n\r\nObjectifs artistiques : \r\n- Permettre à chacun(e) d’être engagé dans un processus de création, individuelle et/ou collective, avec plaisir.\r\n- Développer l’imaginaire et la capacité d’observation.\r\n- Faire émerger la personnalité dans l’action créatrice.","Nombre-de-classes-accueillies:6"],"season":["416","436"],"duration":5,"towns":["1178","20523","20524","20690","21120","21375","21376","27032","28049","28080","30328"],"department":["4627","25623","43297","43300","60439","64837","72808","73558","77488","126556","126557","153398","214340","492775","595160","908439","5173406","5485423","7376118"],"themes":["1821"],"moving_provider":["1178","20523","20524","20690","21120","21375","21376","27032","28049","28080","30328"],"payment":[],"age":"","rates":206.0,"camp_rates":206.0,"cse":["1178","20523","20524","20690","21120","21375","21376","27032","28049","28080","30328"],"pedago":["1178","20523","20524","20690","21120","21375","21376","27032","28049","28080","30328"],"dates":["2024-09-21_2024-12-20","2025-03-21_2025-06-20"],"grade":["elementaire","college"]} |
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5 jours 206€/pers. Primaire / Collège 
VIVRE EN MONTAGNE AVEC LE CENTRE DE LA NATURE MONTAGNARDELES CARROZ-D'ARÂCHES (HAUTE-SAVOIE) - TERNÉLIA "LES FLOCONS VERTS" Un séjour pour connaître toutes les ressources naturelles de la montagne ! |
{"people":180,"classes":null,"beds":null,"modes":[],"challenged":[],"organization":["J1-midi:Au centre","J3-midi:Au centre","J5-midi:Au centre","J1-diner:Au centre","J1-matin:Arrivée en matinée. Accueil et présentation du séjour, puis installation dans les logements","J3-diner:Au centre","J3-matin:Habitats savoyards, les paysans d’autrefois.\r\nObservation de l’habitat, dessins de l’habitat, réflexion sur l’importance de fabrication d’éléments en lien avec les conditions de vie de l’époque.\r\nLa vie des paysans rythmée par les saisons.\r\nRandonnée à l’alpage.","J5-matin:Atelier : les p’tites bêtes de l’eau.\r\nAprès un observation du cours d’eau et échangé sur le parcours de celle-ci, les enfants par petits groupes et tels des techniciens de la qualité de l’eau feront une récolte et un inventaire des espèces aquatiques. L’identification de ces espèces sera faite à l’aide d’une clé de détermination simplifiée. En fonction de leurs trouvailles, un bilan sur la qualité de l’eau sera réalisé.\r\n\r\nOU\r\n\r\nLes Z’insectes.\r\nDécouvrez quelle place occupent les insectes dans la nature, leur importance dans l’écosystème.\r\nC’est parti ! Après cette phase découverte, nous allons sur le terrain pour partir à la rencontre de ce petit peuple invertébré. Inventaire des insectes trouvés, observations et détermination.\r\n\r\nOU\r\n\r\nAtelier les glaciers du Mont-Blanc.\r\nApproche interactive et ludique. Prise de contact avec le thème « glacier », qui est plus vaste qu’il n’y paraît, à l’aide d’un atelier de photo-langage.\r\nQuel est l’environnement d’un glacier ? Construction collective d’un puzzle géant et analyse partagée.\r\nComment se forme-t-il ? Comment se déplace-t-il ? Discussion autour de maquettes.\r\nUn diaporama illustra ensuite les spécificités de l’environnement glaciaire avec des exemples concrets. Un dernier jeu récapitulatif viendra clore la séance.\r\n","J2-journee:Randonnée découverte : une montagne de ressources naturelles.\r\nBalade à Sixt, dans le Cirque du Fer-à-Cheval. Le parcours facile, dans la réserve naturelle, permettra d’envisager la diversité des ressources naturelles fournies par l’environnement aux Montagnards, ainsi que les limites de cette exploitation.\r\n\r\nOU\r\n\r\nRandonnée découverte : excursion en vallée de Chamonix.\r\nLa vallée de tous les risques. L’itinéraire choisi permettra d’embrasser la diversité des risques présents en montagne : avalanches, mouvements de terrain, crues torrentielles et risques glaciales. Comment vit-on en montage avec ces risques ? Divers aménagements seront visités lors de cette randonnée immersive.\r\n\r\n","J4-journee:Randonnée faune et flore à l’étage alpin.\r\nRandonnée adaptée à l’âge des enfants. Observation et sensibilisation au milieu. Dessin de la vallée glaciaire et des étages de la végétation. Découverte des arbres, des fleurs, puis observation de la faune de montagne. Lien avec les activités humaines (station de ski et agriculture).","J1-apres-midi:Chaîne alimentaire et écosystèmes.\r\nUne première partie de l’animation consistera à prendre connaissance, au travers de jeux, du rôle de chacun dans le cycle de la matière. Enfin, toutes ces notions seront mises en scène lors d’un jeu de rôle.\r\n\r\nOU\r\n\r\nAtelier fleurs de montagne.\r\nLa première étape, interactive, consiste à définir ce qu’est une plante et son cycle de vie.\r\nPour une meilleure assimilation, un jeu de rôle mettant en scène le cycle de vie d’une fleur est proposé, avant de réfléchir autour des conditions d’altitude pour voir comment les plantes peuvent y résoudre.\r\nLa mise en commun des éléments trouvés clôture l’animation.","J3-apres-midi:Visite de la chévrerie des Carroz.\r\nVisite guidée de 45-60 min avec des explications sur l’élevage de chèvres, l’alimentation, la reproduction, la traite, et la fabrication du fromage. Ensuite, 30 min de dégustation du lait et du fromage.","J5-apres-midi:Grandis et nostalgiques d'une telle expérience de séjour, les enfants repartiront dans l'après-midi.","plus-du-centre:1 établissement entièrement rénové en 2016/2017","plus-du-sejour:1 gratuité pour 15 payant\t\r\n1 \"aide au financement\" pour boucler votre budget\t\r\n1 week-end de repérage offert\t\r\n30 ans d'expérience dans l'accueil des classes\t\r\n\t","animation-incluse:non","Devis-de-transport:oui","animation-non-incluse:oui","animation-sur-demande:non","Objectifs-pedagogiques:- Découvrir la chaîne alimentaire et l'écosystème montagnard\r\n- Connaître la vie des paysans d'autrefois\r\n- Apprendre quels sont les risques en montagne\r\n- Observer la faune et la flore\r\n- Respecter l'environnement","Nombre-de-classes-accueillies:4"],"season":["416","436"],"duration":5,"towns":["1178","20523","20524","20690","21120","21375","21376","27032","28049","28075","28309"],"department":["4627","25623","43297","43300","60439","64837","72808","73558","77488","126556","126557","153398","214340","492775","595160","908439","5173406","5485423","7376118"],"themes":["2028","1821"],"moving_provider":["1178","20523","20524","20690","21120","21375","21376","27032","28049","28075","28309"],"payment":[],"age":"","rates":206.0,"camp_rates":206.0,"cse":["1178","20523","20524","20690","21120","21375","21376","27032","28049","28075","28309"],"pedago":["1178","20523","20524","20690","21120","21375","21376","27032","28049","28075","28309"],"dates":["2024-09-21_2024-12-20","2025-03-21_2025-06-20"],"grade":["elementaire","college"]} |